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做好財商教育是家校共同責任

小學新聞網 2019-04-18 06:02 教育資訊 200次

財商教育是一項系統工程,是學校和社會的共同責任,不能局限于課堂教學,而應注重多管齊下,將其滲透在日常教育體系中。

“年利率超過銀行同期貸款利率的4倍,就不受國家保護了。年化率你都不懂,你還做什么投資?!苯跓岵サ碾娨晞 抖纪谩分?,老人蘇大強關于金融理財的話在網上引起熱議。藝術源于生活,電視劇反映了眾生相。近年來,眾多“校園貸”平臺紛紛進駐高校,涵蓋門類從分期購物到生活費、旅游、考駕照等,頗有市場。變味的“校園貸”成為學生還不起的“青春債”。

不少學生身陷非法校園貸泥潭,與經濟學常識匱乏、財商知識欠缺等不無聯系。通常認為,財商是指一個人與金錢打交道的能力,即認識、創造和管理財富的能力。財商是與智商、情商并列的現代社會素質三大不可或缺的能力,歐美發達國家對青少年財商教育相當看重。反觀我國的青少年財商教育,無論是教育體系,還是社會認知,都存在不足,涉及財富與消費的內容不多,多數學生未學過相關知識。

財商教育不僅是培養會理財的人,更是培養合格的社會公民,教育引導人們理性追求、合理支配財富。同時,防止“校園貸”改頭換面侵害學生,不能“頭痛醫頭,腳痛醫腳”,也重在從制度層面和技術層面雙管齊下,外部監管與自我約束兩手抓,加強財商教育。而財商教育應從小抓起,而不是臨時抱佛腳,到了出現問題時才忙不迭補課。在今年的全國兩會上,全國政協委員李國華建議,盡快將金融素養培育納入中小學生培養計劃體系中,促進全民金融素養的提升。近日,證監會、教育部聯合印發了《關于加強證券期貨知識普及教育的合作備忘錄》,明確要求將投資者教育逐步納入國民教育體系,推動證券期貨知識納入中小學課程,在學校教育中大力普及證券期貨知識,提升教師隊伍的金融素養。把財商教育事業擺在重要發展地位,在大中小學循序漸進地開展財商教育,非常必要且意義重大。

財商教育是一項系統工程,是學校和社會的共同責任,不能局限于課堂教學,而應注重多管齊下,將其滲透在日常教育體系中。從學校層面講,要不失時宜地推進財商教育,加強風險意識與法治教育,并與金融機構主體和征信機構加強互動,既讓學生們意識到“校園貸”利弊得失,又讓學生陷入相關糾紛時能拿起法律武器保護自身權益。家庭教育是理財教育的起點,家長必須繃緊防范這根弦,針對孩子的特點做好思想引導、財商培養和風險教育,糾正其超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念,樹立理性的消費觀。對學生自身而言,需要加強法律學習和理財意識,培養契約精神,開啟征信、積累信用,樹立正確的理財觀,養成良好的生活習慣,做到理性消費。即便出了問題也不要一個人扛,應及時向學校報告有關情況,并積極尋求公權力的介入以維護自身合法權益。

(作者系信陽師范學院副教授)

《中國教育報》2019年03月28日第2版 

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